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校本研究常見(jiàn)的形式有:聽(tīng)課、評(píng)課、集體反思、交流經(jīng)驗(yàn)、教師沙龍、專家講座等。
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社會(huì)生活是提升師德的重要途徑。
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行動(dòng)研究是研究型的教學(xué)實(shí)踐,使教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有了學(xué)術(shù)的、思考的、理性的成分。
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