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退出機(jī)制能夠增加教師的危機(jī)感,從而激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。
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“人力資源”是由泰勒在《管理的實(shí)踐》中提出的概念。
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園本教研的過程管理中,應(yīng)該以()啟動(dòng)園本教研,“專業(yè)引領(lǐng)”驅(qū)動(dòng)園本教研,“巧用方法”調(diào)動(dòng)園本教研氣氛。
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