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學生篩選學習入出過程中的優(yōu)劣,不斷調節(jié)改進、提高學習入與出的質量,使學習動態(tài)結構優(yōu)化,屬于學習過程中的()
A. 輸入
B. 輸出
C. 反饋調節(jié)
D. 消化
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單項選擇題
學校心理輔導追求的終極目標是學生個體的整體性發(fā)展,追求與學校的各項教育活動的協(xié)調一致,這體現(xiàn)了心理輔導的()
A. 綜合性原則
B. 整體性原則
C. 主體性原則
D. 活動性原則
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單項選擇題
關于體質與疾病的關系,國外有學者提出了氣質的體型說,并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。根據(jù)此種學說,可知精神分裂癥多見于()
A. 瘦長型
B. 肥胖型
C. 力士型
D. 發(fā)育異常型
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