判斷題

懲罰是壓制行為，而負強化是“發(fā)動行為”。

答案：正確

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皮亞杰的認知發(fā)展理論純粹是思辯性的，沒有任何實驗基礎。

答案：錯誤

掌握學習法表明，只要給予足夠的時間與適當?shù)慕虒W，大多數(shù)學生都能完成學習。

答案：正確