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地方教育行政部門和學校要重視現(xiàn)代化信息技術對教學的主要作用,確保數(shù)字技術和多媒體的有效應用。
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地方教育行政部門和學校在認真研讀、理解和貫徹本課程標準時要注意始終把立德樹人放在高中英語教學工作的首位。
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高中英語教材只需要確保高中學生通過英語課程的學習掌握新課標規(guī)定的內(nèi)容。
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