A.運動技能形成的規(guī)律 B.人體生理機能活動能力變化規(guī)律 C.學生身心發(fā)展規(guī)律 D.超量恢復的原理
A.比較復雜而細致的工作 B.很容易的工作 C.枯燥乏味的工作報告 D.難做的工作
A.全班集體 B.分組循環(huán) C.分組輪換 D.流水作業(yè)