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問答題
【簡答題】王卓同學很頑皮，經常給同學起外號，鬧的同學之間很不融洽，作為班主任，你將怎樣阻止這一行為，建設好和諧班集體？
答案：
讓他認識到給人起外號是不文明的表現(xiàn)。
方法措施：第一、通過主題班會或集體活動，讓其參與到同學之中，以積極的心態(tài)與...
方法措施：第一、通過主題班會或集體活動，讓其參與到同學之中，以積極的心態(tài)與...
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問答題
【簡答題】李娜同學是單親家庭，與母親相依為命，有一段時間她感到十分孤獨，總覺得缺乏愛！不論是在家庭、學校還是同學之間都缺乏愛的溫暖。如果你是班主任，該怎樣幫助李娜走出困境？
答案：
告訴李娜同學愛無處不在，人間處處有溫暖，貴在發(fā)現(xiàn)，貴在感受。
方法措施：第一、通過主題班會或集體活動，讓其參與...
方法措施：第一、通過主題班會或集體活動，讓其參與...
問答題
【簡答題】陳明學習刻苦，早來晚走，想盡快地提高成績，但現(xiàn)實與理想總有差距，每次考試都不遂人愿，造成陳明心理的重大負擔，幾次向班主任表示“走不出考試的陰影”。如果你是班主任，該怎樣幫助陳明走出陰影？
答案：
告訴陳明同學誰都有過失敗，失敗后的心理反應是正常的，不必太在意。
方法措施：
第一、轉變認知和評價，...
方法措施：
第一、轉變認知和評價，...
