判斷題

從認識論的角度看，教學是教師教學生認識世界的活動。

答案：錯誤

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沒有管理，學校就會雜亂無章，無法正常運行，所以，教學管理是學校的中心工作。

答案：正確

教學是未知的、不可預測的，因此無需進行教學設計。

答案：錯誤