A.他原有的知識(shí)水平適合新學(xué)習(xí) B.他原有的心里發(fā)展水平適合新學(xué)習(xí) C.他的學(xué)習(xí)在實(shí)踐、經(jīng)歷的消耗上經(jīng)濟(jì)合理 D.上述論斷都對(duì)
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
A.兒童對(duì)所學(xué)習(xí)的策略的效用的意識(shí)程度 B.訓(xùn)練中兒童是否感到有趣 C.練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量 D.兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否強(qiáng)烈