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判斷題
復(fù)習(xí)課不同于練習(xí)課,復(fù)習(xí)課雖然要繼續(xù)訓(xùn)練解題的技能技巧,但其更重要的任務(wù)是把所學(xué)的知識進行歸納、整理,所原來分散學(xué)習(xí)的知識有機地聯(lián)系起來,使它形成一個完整的知識系統(tǒng)。
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判斷題
數(shù)感的培養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)學(xué)方法、數(shù)的運算等內(nèi)容的教學(xué)活動之中。
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小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容是指為達到數(shù)學(xué)課程目標(biāo)而選擇的數(shù)學(xué)知識、技能、方法和問題,以及安排和呈現(xiàn)它們的方式。一定課程目標(biāo)的實現(xiàn),需要有相應(yīng)證。
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