A.“行行出狀元”的人才觀 B.只有升學才是人才的人才觀 C.終身學習的人才觀 D.生生能成才的人才觀
A.豐富的組織化的專門知識,并能有效運用 B.解決教學領域內問題的高效率 C.善于創(chuàng)造性地解決問題,有很強的洞察力 D.教學成績優(yōu)異
A.人才素質觀的現代化轉化 B.教育結構與管理體制的現代化轉化 C.學校教育內容、教育過程與方法的現代化轉化 D.辦學力量的多元化轉化