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A.改變知識結構體系，即擴大了傳統(tǒng)知識結構的內涵。
B.知識更新的速度加快，知識總量急劇增加。
C.傳統(tǒng)的教育思想被推翻，新的教育理念要確立
D.知識轉化為實際應用的周期縮短，知識與實踐的結合更加緊密。

A.一種心胸寬廣、自強不息、樂觀向上的氣質
B.一種自尊、自信、自謙、自持的精神
C.一種關心人、關心社會、關心自然的情懷是一種求實致遠、質樸高雅的品位
D.一種“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的人格