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幼兒利用掰手指來數(shù)數(shù),動作停止了,他們的思維也就停止了。這種思維被稱為()。
A.書面言語
B.口頭言語
C.第二語言
D.對話言語
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單項選擇題
在幼兒記憶熟悉的詞時,由于他們對這些詞所代表的事物往往也是熟悉的,所以一提到詞,它所代表的事物的形象就馬上呈現(xiàn)在頭腦中,這種現(xiàn)象說明幼兒運用的是()。
A.形象記憶
B.情境記憶
C.運動記憶
D.直觀記憶
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單項選擇題
幼兒在教室聽老師講故事時,突然跑進來一只小白兔,幼兒都興奮地去看小白兔。幼兒這時的注意是()。
A.有意注意
B.無意注意
C.有意后注意
D.注意分配
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