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嬰幼兒保教活動的方法主要有游戲法,對話法以及操作法。
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根據(jù)游戲材料的性質(zhì),分為自然性游戲材料和教育性游戲材料。
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0~3歲的幼兒還不具備在頭腦里表征外界環(huán)境的能力所以此階段嬰幼兒處于直覺動作思維,主要以直觀的、行動的方式進行。
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