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為促進(jìn)親子共讀,教師需要的采取措施當(dāng)中,不需要了解班級(jí)中幼兒親子學(xué)習(xí)的基本情況。
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安徒生的童話,是世界童話進(jìn)入作家創(chuàng)作藝術(shù)童話發(fā)展階段的標(biāo)志。
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童話與神話都是具有幻想性的故事,它們的區(qū)別是:神話描寫的是人的故事,而童話則是表現(xiàn)神的生活。
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