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在人力資源開發(fā)效果評估中,第三層和第四層次的標(biāo)準(zhǔn)(行為和結(jié)果)衡量了受訓(xùn)者在工作中應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容的程度,是用來判斷是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的。
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判斷題
管理游戲的培訓(xùn)方法,能夠使受訓(xùn)者有機(jī)會經(jīng)歷實(shí)際工作中發(fā)生的問題,受訓(xùn)者通過嘗試各種不同的方法來解決所面臨的問題,并且選擇最合適的方法解決組織難題。
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判斷題
現(xiàn)代企業(yè)中所運(yùn)用的師徒式培訓(xùn),受訓(xùn)者既要在課堂中接受培訓(xùn),又要在工作中接受有經(jīng)驗(yàn)的員工的指導(dǎo)和監(jiān)督。
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