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單項(xiàng)選擇題
利用環(huán)境條件、生活氣氛以及教育者自身的言語(yǔ)舉止等,潛移默化地影響學(xué)前兒童的社會(huì)態(tài)度和社會(huì)行為的方法是()
A.共情訓(xùn)練法
B.角色扮演法
C.陶冶法
D.行為練習(xí)法
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單項(xiàng)選擇題
幼兒繪畫時(shí),往往把畫面當(dāng)成地面或立面,把近的事物畫在紙的下邊,而后再把其他東西一行一行向上畫。這反映了幼兒繪畫的()
A.時(shí)間性與主體性
B.審美游戲性
C.直覺性
D.模仿性
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單項(xiàng)選擇題
歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應(yīng)含有較多的重復(fù)成分,每段中最好只含有一種形象或動(dòng)作。這適合()幼兒的歌詞創(chuàng)編活動(dòng)。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
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