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弗洛姆認(rèn)為人是進(jìn)化程度最高的動(dòng)物,然而卻是生物本能最軟弱的,無(wú)法通過(guò)動(dòng)物的本能與自然界重新保持和諧,而處于種種矛盾的生存狀態(tài)中。
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判斷題
幼兒的行為問(wèn)題可以分為由發(fā)展不成熟所導(dǎo)致的行為問(wèn)題、由于需要未被滿足而導(dǎo)致的行為問(wèn)題、特殊的生理和心理原因引起的行為問(wèn)題。
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判斷題
幼兒園和家庭的不同就在于,它針對(duì)兒童發(fā)展的需要和社會(huì)對(duì)兒童的要求開(kāi)展各種有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。
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