A.測驗的因素 B.測量的目的 C.樣本團體的性質(zhì) D.數(shù)據(jù)分析的過程 E.效標(biāo)的性質(zhì)
A.計算與外部效標(biāo)的相關(guān) B.專家判斷法 C.統(tǒng)計分析的方法 D.再測法 E.教育敏感性度量的方法