單項(xiàng)選擇題

在進(jìn)行教育預(yù)測(cè)時(shí)，教育預(yù)測(cè)工作者采用單一教育預(yù)測(cè)技術(shù)手段對(duì)未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)作出的預(yù)測(cè)，這一預(yù)測(cè)是（）。

A.單一式教育預(yù)測(cè)
B.單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
C.多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
D.結(jié)合式教育預(yù)測(cè)

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單項(xiàng)選擇題

教育預(yù)測(cè)中，用來(lái)反映個(gè)體或社會(huì)從教育的輸入中所獲得的最終利益的指標(biāo)是（）。

A.外部有效性指標(biāo)
B.收益率指標(biāo)
C.內(nèi)部效率指標(biāo)
D.外部生產(chǎn)性指標(biāo)

單項(xiàng)選擇題

為了更符合自身發(fā)展規(guī)律和外部環(huán)境需要，在內(nèi)、外環(huán)境因素作用下，教育系統(tǒng)從一種狀態(tài)遷移到另一種狀態(tài)，這一特性指的是教育系統(tǒng)的（）。

A.開(kāi)放性
B.超前性
C.發(fā)展性
D.層次性