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成就動機高的青少年對學習活動具有積極的心態(tài)樂于完成任務,喜歡面對挑戰(zhàn),具有較強的競爭意識和開拓精神。
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實驗法是指運用標準化的測驗量表按照規(guī)定的程序?qū)€體進行測量,從而研究人的心理發(fā)展特點和規(guī)律的研究方法。
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按照科爾伯格的道德認知發(fā)展理論青少年應該處于習俗道德水平。
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