A.積極開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)層,獲得政策的支持 B.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對象的主動參與 C.講究信息傳播技巧 D.學(xué)習(xí)內(nèi)容從簡單到復(fù)雜 E.社區(qū)組織較難,一次盡量多安排內(nèi)容
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力 B.學(xué)習(xí)環(huán)境 C.學(xué)習(xí)者的需要 D.教育者教育能力 E.教育設(shè)備
A.健康信仰是接受勸導(dǎo)、改變行為的關(guān)鍵 B.健康信仰的形成與個體的知識背景無關(guān) C.健康信仰的形成與個體對疾病的嚴(yán)重性的認(rèn)識有關(guān) D.健康信仰的形成與個體的經(jīng)歷有關(guān) E.建立了健康信仰,必定有行為的改變