A.選擇何種媒體能更好的達成教學目標 B.選擇何種媒體最適合當前學習內(nèi)容的展示 C.選擇何種媒體最有利于學生接受知識 D.使用何種媒體最能支持教學評價的開展
A.教師揮手示意站起來回答問題的學生坐下 B.小明在課上開小差,被老師敲了腦袋 C.地圖上的標記符號 D.物理課上犯困,不停地打哈欠
A.教育傳播理論主要研究教育信息傳遞活動的規(guī)律,關(guān)注教育傳播的基本要素 B.教學中考慮學習者的特征和教學內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)學生的最近發(fā)展區(qū),將有助于解決學生的學習問題,這屬于學習理論的研究范疇 C.根據(jù)教育傳播理論的思想,教學中某些環(huán)節(jié)必須通過反復練習才能幫助學生掌握所學的知識 D.教學理論來自教學實踐,是人們對教學實踐活動進行理性思考的產(chǎn)物教學理論可以幫助教師“改進”和“指導”教學實踐