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A.詞語組合階段；
B.有意識交流階段；
C.大聲發(fā)笑，能喃喃發(fā)出單調(diào)音節(jié)；
D.處于單詞階段；
E.會說自己的名字。

A.能遵循簡短的指令；
B.如果反復(fù)給較輕的無意義聲音，小兒會產(chǎn)生厭煩感；
C.對不同的語調(diào)（生氣，有好）做出不同的反應(yīng)；
D.可對名字和不作出反應(yīng)；
E.辨認日常生活中常用詞。

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