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美國在1991年頒布的全國性教育改革計劃《美國2000年:教育戰(zhàn)略》將“入學(xué)準(zhǔn)備”作為國家教育目標(biāo)的第一目標(biāo)。
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Galileo G3評價表是美國最早基于網(wǎng)絡(luò)評價和指導(dǎo)0—5歲兒童學(xué)習(xí)的在線工具之一。
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加權(quán)方法中的層次分析法是一個使專家集體在各個成員互不見面的情況下對某一項指標(biāo)的重要性程度達成一致看法的方法,它是學(xué)前教育評價中進行加權(quán)時經(jīng)常使用的一種方法
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