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在對(duì)學(xué)校結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí),無論是優(yōu)生還是差生,歸因于主觀努力的方面均是有利的。
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判斷題
一般來說,學(xué)習(xí)一篇文章之后,開頭部分內(nèi)容記憶效果最好,其余部分內(nèi)容記憶效果差。
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在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí),既選可食的果實(shí),又選不可食的果實(shí)(如棉籽等),這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了變式法。
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