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多項選擇題
師幼互動的基本結構包括()
A.師幼互動的主體
B.師幼互動的背景
C.是有活動的過程
D.師幼互動的結果
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藝術技能的集合階段主要是圖形的出現(xiàn)與混合,幼兒開始學會描繪螺旋、十字等基本幾何圖形。
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判斷題
主評自我心理主要有五種:心理定式、角色心理、模式效應、時尚效應、疲勞效應。
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