A.直指型 B.列舉型 C.功用型 D.混合型
A.幼兒掌握空間概念早于實物概念 B.幼兒掌握數(shù)概念早于實物概念 C.幼兒掌握空間概念和數(shù)概念都晚于實物概念 D.幼兒同時掌握空間概念、數(shù)概念和實物概念
A.幼兒初期能夠找出物體之間相應(yīng)的部分 B.幼兒先學(xué)會找物體的相同處 C.幼兒先學(xué)會找物體的不同處 D.幼兒先學(xué)會找物體的相似處