A.辨別孩子的錯誤性質,把握批評的尺度 B.用表揚輔助批評,在批評中體現(xiàn)愛心 C.把握批評、懲罰的最佳時機 D.禁止體罰與變相體罰
A.說理教育 B.隨機誘導 C.書信教育 D.情感教育
A.盧梭 B.裴斯泰洛齊 C.蒙臺梭利 D.杜威