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普及教育對于每個公民來說既是一種權(quán)利,又是一種義務(wù),每個公民都可以無差別地享受這種教育,即這種產(chǎn)品具有非競爭性和非排他性的特點,因而普及教育屬于純公共產(chǎn)品的范疇。
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現(xiàn)收現(xiàn)付制的特征是下一代人承擔(dān)了本代人的養(yǎng)老金。
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