問答題

【案例分析題】8月7日,安徽3歲幼童夏被幼兒園老師長時間遺忘在校車內(nèi)致死一案,在安徽省肥東縣人民法院開庭審理。而就在此案開審的第二天,一起類似悲劇再次發(fā)生——8月8日,山東省濟南市銀座英才幼兒園5歲男童吳梓鈺被困在校車內(nèi)數(shù)小時后死亡。昨日,記者從濟南警方及銀座幼教集團獲悉,公安機關(guān)已經(jīng)立案偵查此事,相關(guān)責任人已被警方刑拘。請大家談?wù)勀懵牭竭@個消息后的感受?從教育督導的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類事故的發(fā)生?

答案: 首先,教師缺少師德修養(yǎng),同時教育理論與實踐脫節(jié)。根據(jù)報道,年僅5歲的吳梓鈺在坐車上學的途中與另外兩個小朋友打鬧,車上的教...
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【論述題】教育督導與教育行政有何區(qū)別?

答案: 區(qū)別主要有兩個方面:
一是督導是按照既定的法規(guī)進行監(jiān)督和檢查,不制定政策法規(guī);而教育行政部門既按照法規(guī)政策開展...
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【論述題】如何完善我國教育教育督導組織。

答案: 本論述題的要點有兩個方面:
一是分析我國當前存在的三種督導組織類型的優(yōu)缺點:當?shù)厝舜蠡蛘C布法規(guī)性文件,決定...
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