A.傳遞信息密度大,使學(xué)生能在較短時(shí)間內(nèi)獲取較多的知識(shí) B.有利于學(xué)生系統(tǒng)的掌握知識(shí)理論 C.講授法在促進(jìn)學(xué)生的思維能力方面是比較有效的教學(xué)方法 D.講授法在改變學(xué)生態(tài)度方面不如其他教學(xué)方 E.恰當(dāng)運(yùn)用,對(duì)學(xué)生有深刻的感染力
A.重點(diǎn)突出 B.表達(dá)清晰 C.師生互動(dòng) D.了解學(xué)生 E.設(shè)計(jì)教學(xué)方案
A.難以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異 B.不利于個(gè)性的健康發(fā)展 C.過分強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用 D.可能會(huì)導(dǎo)致缺少學(xué)生之間的相互作用 E.對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)效果較差