A.教學過程的主要任務是訓練學生的思維形式 B.教學過程中,掌握知識和發(fā)展能力是相互依賴、相互促進的關系 C.教學的主要任務是傳授對實際生活有用的知識 D.教學過程中,知識的傳授是無關重要的 E.教學過程中,學生的認識能力無需專門訓練
A.積極參與討論 B.控制時間 C.設計討論問題 D.創(chuàng)造良好的討論氣氛 E.避免討論偏離主題
A.文摘 B.會議記錄 C.期刊 D.評述 E.錄音