A.能力大小與知識(shí)多少并不一定成正比 B.知識(shí)對人的能力發(fā)展并非總是積極的 C.能力的充分表現(xiàn)需要相當(dāng)?shù)闹R(shí)積累 D.知識(shí)對能力的影響是多方面和深刻的 E.高分低能是比較多見的
A.問題清晰、難度適宜 B.注意提問技巧,讓學(xué)生認(rèn)真思考 C.給予時(shí)間,等候回答 D.理答敏感,充分肯定、及時(shí)補(bǔ)充與糾正 E.提問時(shí)的位置,保證每個(gè)學(xué)生能看見教師
A.教師與學(xué)生 B.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn) C.知識(shí)教學(xué)與思想教育 D.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力 E.課內(nèi)與課外