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幼兒認識平面圖形的順序是:圓形、正方形、三角形等。
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學(xué)習(xí)集合是幼兒進行數(shù)的組成和加減運算的邏輯基礎(chǔ)。
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對應(yīng)是比較兩組以上物體的數(shù)量是否相等。
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