1)進行歸因訓練(歸因理論和歸因訓練) 2)確立學習目標 3)運用獎賞和懲罰。
1)促進學生學業(yè)成績的提高, 2)促進學生良好養(yǎng)成素質(zhì)的形成, 3)促進學生身心的健康發(fā)展。