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我國的嬰幼兒教育,幾乎沒有像西方那樣經(jīng)歷一個單純重視保育的歷史階段,興起之初就保教兼顧,以教為主。
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嬰幼兒生長發(fā)育評價的指標主要是指生長發(fā)育的形態(tài)指標,如身高和體重。
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嬰兒期孩子胖點很可愛,無需控制進食量,長大了活動量大了自然會瘦下來。
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