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小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進一步明確其行為原因并制定系列干預措施,可采用哪些研究方法()
A.個案研究
B.觀察研究
C.調(diào)查研究
D.實驗研究
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某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
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B.探索性個案研究
C.指導性個案研究
D.測驗性個案研究
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研究報告的結尾部分包括()
A.注釋
B.參考文獻
C.附錄
D.致謝
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