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單項(xiàng)選擇題

幼兒能夠?qū)蠋?、同伴分別采用不同的語(yǔ)氣，說(shuō)明幼兒具有（）。

A.心理預(yù)備能力
B.語(yǔ)言操作能力
C.對(duì)交際對(duì)象本身特征的敏感性
D.對(duì)交際對(duì)象反饋的敏感性

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單項(xiàng)選擇題

語(yǔ)法屬于（）

A.語(yǔ)言形式
B.語(yǔ)言內(nèi)容
C.語(yǔ)用技能
D.心理預(yù)備能力

單項(xiàng)選擇題

在“大衛(wèi)不可以”的語(yǔ)言活動(dòng)中，教師問(wèn)幼兒為什么媽媽最后抱了大衛(wèi)，幼兒回答：“大衛(wèi)承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽就抱他”，教師回應(yīng)：“哦，因?yàn)榇笮l(wèi)承認(rèn)了錯(cuò)誤，所以媽媽就抱他?！痹摻處熯\(yùn)用的語(yǔ)言示范策略是（）

A.通過(guò)自我描述給予幼兒語(yǔ)言示范
B.通過(guò)平行描述給予幼兒語(yǔ)言示范
C.通過(guò)對(duì)幼兒的回答進(jìn)行完整敘述給予幼兒語(yǔ)言示范
D.通過(guò)使用豐富的詞匯、形式多樣的語(yǔ)言給予幼兒語(yǔ)言示范

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