A.敬業(yè)樂教,熱愛學生; B.嚴謹治學,學術誠信; C.追求創(chuàng)新,注重個性; D.追求正義,關愛社會
A.教師自身; B.高等教育的對象; C.高等教育的工作特性; D.對社會的影響
A.培養(yǎng)人才; B.發(fā)展科學; C.提升民眾道德水準; D.為社會服務