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項(xiàng)目經(jīng)理正在領(lǐng)導(dǎo)一個全球虛擬團(tuán)隊(duì)，在一次每周項(xiàng)目狀態(tài)會議上，項(xiàng)目經(jīng)理意識到來自不同地方的兩名團(tuán)隊(duì)成員正在執(zhí)行同一個任務(wù)，而不是按計劃分別執(zhí)行獨(dú)立的任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理下一步應(yīng)該怎么做？（）

A.依照人員分配工具重新培訓(xùn)整個團(tuán)隊(duì)并更新項(xiàng)目進(jìn)度計劃
B.修訂風(fēng)險登記冊以顯示這對項(xiàng)目管理計劃的影響
C.通知項(xiàng)目相關(guān)方，這將影響項(xiàng)目進(jìn)度
D.通知項(xiàng)目發(fā)起人并更新資源管理計劃

單項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目經(jīng)理正與多位相關(guān)方一起管理一個龐大而復(fù)雜的項(xiàng)目。一些相關(guān)方反對項(xiàng)目的效益，而另一些則非常支持。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該使用什么來澄清并正確管理這些相關(guān)方？（）

A.凸顯模型
B.權(quán)力/利益方格
C.影響/影響力方格
D.相關(guān)方立方體

若要確定偏差、缺陷或風(fēng)險的基本潛在原因，應(yīng)使用下列哪一項(xiàng)分析技術(shù)？（）

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若要確定偏差、缺陷或風(fēng)險的基本潛在原因，應(yīng)使用下列哪一項(xiàng)分析技術(shù)？（）