A、先評(píng)價(jià)學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀態(tài),再詢問(wèn)其注意力不集中的原因 B、先設(shè)身處地地體會(huì)學(xué)生的心理感受,再進(jìn)一步的溝通交流 C、責(zé)怪學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真 D、直接找家長(zhǎng)詢問(wèn)具體原因
A、操作 B、體驗(yàn) C、實(shí)踐 D、運(yùn)用
A、祈使式詢問(wèn) B、開(kāi)放式詢問(wèn) C、封閉式詢問(wèn) D、間接式詢問(wèn)