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認為教師要承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,積極探索生動活潑的學(xué)習(xí),這種教學(xué)的原則屬于因材施教原則。
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