A.游戲主題明確,情節(jié)豐富 B.喜歡與人交往但不善于分配角色常常發(fā)生沖突 C.幼兒游戲的獨(dú)立性強(qiáng),可以自主確定主題、分配角色等 D.主題不穩(wěn)定
A.游戲可以促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)道德知識,發(fā)展道德思維,促進(jìn)道德認(rèn)知的發(fā)展 B.游戲有助于幼兒積極的道德情感的發(fā)展 C.游戲?qū)τ變旱赖乱庾R形成起阻抑作用 D.游戲可以有效促進(jìn)兒童良好道德意志品質(zhì)的發(fā)展
A.判斷幼兒是否能按自己的意愿進(jìn)行游戲,并能正確、創(chuàng)造性地使用和愛護(hù)玩具 B.判斷幼兒在游戲過程中能否克服困難,遵守規(guī)則,是否有較強(qiáng)的組織性和獨(dú)立性 C.判斷游戲內(nèi)容是否豐富、積極向上,益于幼兒身心發(fā)展 D.判斷幼兒在游戲中是否懂得謙讓,以及與同伴合作而不妨礙他人