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游戲與課程的整合中需要避免的誤區(qū)有()。
A.游戲與課程相分離
B.以教學(xué)游戲替代創(chuàng)造性游戲
C.將游戲標(biāo)簽化
D.不能把握自發(fā)性與教育性之間的張力
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游戲是一種消極的情感交往方式。()
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規(guī)劃游戲環(huán)境可提高教育的有效性。()
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