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數(shù)學測驗的標準性題屬于封閉性題。
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從問題產(chǎn)生的思維深度,提出問題能力的水平可以分為三個層次:事實性水平、聯(lián)系性水平、探究性水平。
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按照測驗參照標準分類,數(shù)學競賽屬于目標參照測驗。
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