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()能充分利用人們長期積累的對語言本身和語言教學(xué)的研究結(jié)果,通過教學(xué)大綱和教材的精心安排,進行集中的、有目的、有計劃的教學(xué)活動。
A.非目的語環(huán)境教學(xué)
B.目的語環(huán)境教學(xué)
C.課堂教學(xué)
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蘭伯特和()將動機分為融合型動機和工具型動機。
A.加涅
B.加納德
C.圭奧拉
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單項選擇題
語言習(xí)得的認知因素主要包括智力、()、學(xué)習(xí)策略和交際策略以及認知方式。
A.情感
B.態(tài)度
C.學(xué)能
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