A.教育者 B.領(lǐng)導(dǎo)者 C.組織者 D.陪伴者 E.倡導(dǎo)者
A.了解小北的社會環(huán)境影響 B.幫助小北增強(qiáng)自身能力 C.改變小北的觀念促進(jìn)其積極參與社區(qū)事務(wù) D.讓社區(qū)其他居民說服小北
A.精神分析理論 B.認(rèn)知行為理論 C.生態(tài)系統(tǒng)理論 D.存在主義理論