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小明同學(xué)體形高且胖,練習(xí)跳高盡管作了很大努力,但成績不理想。你認為,他可能在()學(xué)練發(fā)揮長處,取得好成績,借以彌補跳高成績不好所形成的不安心理,學(xué)會取長補短。
A.50米跑
B.實心球
C.耐力跑
D.跳遠
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初二學(xué)生小麗性情急躁、容易沖動。建議參加一些時間較長、需要持久而有耐力的項目,這些項目能增加自我控制能力,使情緒趨于穩(wěn)定,改變急躁、易沖動的缺點。你認為下列項目適合的是?()
A.瑜伽
B.下棋
C.太極拳
D.以上都可以
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小麗每次800米測試前就緊張,教師鼓勵她要相信自己的實力,只要自己盡力去跑就可能會取得理想成績。在測試過程中,小麗逐漸克服了內(nèi)心的緊張,跑出了優(yōu)異的成績。教師的鼓勵增強了小麗的()?
A.自信
B.自卑
C.自負
D.自大
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