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實踐能力形成于學生的()性的實踐活動之中,沒有學生的實踐就談不上實踐能力的發(fā)展。
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填空題
目前我國中小學學??茖W學科教學過程缺乏一種過程優(yōu)化意識,過于注重學生的學習結果——主要是()結果。
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知識性
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素質教育要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和()為重點。
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實踐能力
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